.
maanantai 16. marraskuuta 2015
perjantai 13. marraskuuta 2015
Juha Liiten
Opettajan työelämäjaksoni ja työpaikkakouluttajien ohjaus:
Olin työssäoppimassa työelämäjaksollani StoraEnson
Uimaharjun tehtaalla kunnossapitäjä Eforan mekaniika-asentajien mukana.
Päivä 1. Tästä se lähtee.
Aamulla klo 6.10 starttasimme opiskelijoiden Simo ja Joni
kanssa Lieksasta kohti Uimaharjua. Saavuttuani tehtaan portille hain kulkuluvat
porttivartioilta, jotta pääsin jatkamaan tehdasalueelle, tehdas on tuttu
entuudestaan ja näin ollen pääsin päällikkö Jukan juttusille ja sain määräyksen
suorittaa tehdaskohtaisen turvallisuuskoulutuksen, vanha kun oli mennyt umpeen.
Turvallisuuskoulutus on pakollinen, jotta osaa ja voi tehdä
toimenpiteitä tehdasalueella. Turvallisuuskoulutuksen suoritin turvallisuus
insinööri Mikan valvonnassa, verkko-opintoina. Diplomin sain tulostettua ja
koulutuksen hyväksyttyä. Tämän jälkeen pääsin varsinaisesti tehtaan uumeniin,
jonka jälkeen minut perehdytettiin paikallisiin olosuhteisiin ohjaaja Mikan
toimesta aamupäivän ajan.
Iltapäivästä lähdimme välitöntä korjausta vaativaan
hihnavaihtoon, jossa totesimme myös hitsaus tarvetta olevan, kuljetinruuvin
vaihteiston kiinnityksissä. Paikka oli sangen eksoottinen, lämmintä ja
korkealla. Ennen tulitöiden alkamista piti hoitaa tarvittavat työluvat,
kastella paikkoja sekä varmistaa jälkivartiointi kohteeseen. Kokonaisuudessa
homma sujui vauhdilla, 15 minuutissa hihnat oli vaihdettu ammattilaisten
toimesta, kuljetinlinja tuotannossa, tunnissa oli myös hitsaukset tehty. Tämän
jälkeen kirjasimme päivän työt kunnossapitojärjestelmään ja pääsin lähtemään turvallisesti
kohti kotia.
Päivä 2. Työpaikkakouluttajat
Aamusta lähdimme kuljetinlinjan viikkokierrokselle, paikka
oli jälleen eksoottinen, ohjaaja Mika varmisti, jotten kammoksuisi korkeita ja
tuulisia olosuhteita, onneksi sellaista kammoa en koe. Menimme hissillä 7
kerrokseen ja sieltä portaita pitkin hieman ylöspäin, sain nähdä
lintuperspektiivistä ritilätasolta tehdas-aluetta samalla kun kuuntelimme
laakeriääniä ja havainnoimme aisteillamme. Hihnan vartta kulkiessamme
keskustelimme tyypillisistä vioista ja korjauksien aikatauluista ja
menetelmistä miten homma hoidetaan sekä oppilaitos näkökulmasta ammattiopiston nuoria
ja oppisopimusopiskelijoita silmälläpitäen, mitä meidän tulisi huomioida
koulutuksissa. Kierroksen päättyessä olikin aika vaihtaa rooleja Mika hyppäsi
pöydän taakse ja minä pöydän eteen.
Päivään 2. olin suunnitellut työpaikkakouluttaja- / -ohjaajakoulutuksen
kunnossapidon tutkintojen näkökulmasta. Koulutukseen osallistui 11
kunnossapidon ammattilaista ja minä edustin käytännön toteuttajaa kouluttajana,
eli mitä työpaikkaohjauksessa tulisi huomioida, miten tutkinnot muodostuvat, miten
näyttöön mennään ja miten arvioidaan. Mukana kouluttajana oli myös Aikuisopistomme
pedagoginen neuvonantaja Sirpa, Häneltä saimme tärkeitä arvoja ja erilaisia katsontakantoja,
koulutusosuus oli Hänen osaltaan innostava ja kyselevä, jokainen saimme vastata
näkökannaltamme kiperiin kysymyksiin, mutta mukavaa oli;). Päivän viimeinen
koulutussesio käytiin oppisopimuksen näkökannalta, tutustuimme välttämättömiin
kirjauksiin, mitä tekevät arvioivat työpaikkakouluttajat säännöllisesti kaksi
kertaa vuodessa, jotta jokainen opiskelijaa saa yksilöllisen arvioinnin, tärkeä
on, jotta arvioimme yksilöitä tutkinnonperusteiden kriteereillä, emmekä
vertailemalla opiskelijoita muihin opiskelijoihin tai massaan. Koulutuksen
jälkeen, kirjasimme Mikan kanssa päivän työt ja turvallisesti selvisimme
tästäkin päivästä, joka on tavoitteena StoraEnsolla jokaisena työpäivänä, arvolla
vastuullisuus, joka on myös työnantajani ainoa ja tärkein arvo.
Päivä 3. Turvallisuus
Aamulla ennen töiden aloittamista kiertelin korjaamon
sopukoissa ja tuumailin korjaamolla suoritettavia toimenpiteitä, sekä
alihankintana teetettäviä korjauksia. Tämän jälkeen katsoimme
tuotantotilanteen, tonnit ja mahdolliset kiiretyöt ja yön tapahtumat, hyvin oli
tonneja tullut, eli ei isompaa ”hässäkkää” näkyvissä. Näin ollen otimme Markon
kanssa kunnossapitojärjestelmästä päivän työlistan ja suuntasimme ensitöiksi
valvomoon keskustelemaan tuotannon asioista ja muutama hyvä juttukin tuli
kuultua. Valvomosta suuntasimme kentälle suorittamaan voiteluhuoltoa,
kuuntelimme koneiden ääniä, nuuhkimme ja zoomailimme pupillejamme pullistellen.
Pieniä vuotoja oli, yksi suurempikin, joka vaatii erityistä tarkkailua, jottei
vaurio etenisi viaksi. Nuuhkinnan lomassa keskustelimme kaikenlaisia Havukkamaisia-ajatuksia,
voitelumenetelmistä, ”pahoista hajuista” eli prosessihäiriöistä sekä
kunnossapitäjän kokemuksen tuomasta etumatkasta verrattuna nuoreen
opiskelijaan, joka paikassa vilisevistä vaaroista tehdasoloissa työtä tehdessä.
Aamupäiväkierroksen jälkeen sain osallistua työpaikan
sisäiseen turvallisuuskoulutukseen, jossa oli kouluttajana tehtaan turvallisuusvastaavia
sekä koko organisaation turvallisuuden guru. Paljon on tehty työtä
turvallisuuden eteen ja sitä parannetaan jatkuvan kehittämisen periaatteella.
Mittarit olivat tarkkoja, mielipiteensä sai esittää jokainen, myös minä
vieraana, vaikka pääosin tyydyin tarkkailemaan. Koulutuksen jälkeen pääsin lounastamaan
samaan pöytään ”gurun” kanssa, yhteisiä tuttujakin ilmaantui, pohdimme riskien
hallinnan teoriaa kevyesti ja mikä on esimerkiksi johdon vaikuttamisen mahdollisuus
tapaturmiin ja onnettomuuksiin.
Iltapäivällä varauduimme seuraavan päivän työtehtäviin,
tarkastelimme varaosasaldoja sekä kirjasimme ylös päivän tehdyt työt, nyt minä
sain toimia kirjurina Mikan opastaessa kunnossapitojärjestelmän koukeroissa
tietokannassa seikkaillessani. Työn lomassa esitin näkemyksiä ja saamiani
vaikutteita, joita olen kuullut eräältä tietokonepelimaailman osaajalta, mitä
mahdollisuuksia olisi laittaa tietokannat simuloituihin 3D-malleihin, vaikkapa
tehdas miljööstä, omalta piilovaikuttamisen näkökannasta hiljaisilla
signaaleilla. Päivä pulkassa turvallisesti kohti kotia.
Päivä 4. Huoltokierros
Neljäntenä aamuna turvallisten aamurutiinien jälkeen kohti
sitä itseään, eli jätevesipumppaamolle, jossa oli yön aikana katkennut
välpänvaijeri. Tärkeää muistaa, jotta kyseisiin ympäristöihin mennessä on hepatiittirokotukset
kunnossa. Jätevedessä piilee pieniä riskejä sairastua, yksi näistä riskeistä on
bakteeri joka kantaa nimeä Legionella, nimi kuulostaa Ranskalaiselta
kaunokaiselta, mutta on salakavala ja aiheuttaa huonolla tuurilla pahoja
sairauksia, tämän vuoksi on suojauduttava ja toimittava ohjeiden mukaisesti!
Välppävaijeri osoittautui katkenneeksi ja tyydyimme tekemään rasvakierroksen jätevesienkäsittelyn
sisätiloissa, joissa saattaa esiintyä myös metanoli höyryjä, eli mittareita
tuli seurata kierroksen edetessä, jotta päivämme olisi turvallinen ja olotila
siedettävä. Teimme vielä ulkokierroksen alueella, katsoimme vaihdelaatikoiden
öljypinnat, tarkastimme öljynsuodatinvahdit sekä mahdolliset vuodot ja
vaihdelaatikoiden korvaus-/huohotinilman kosteudenpoistajien silikageelin värimuutokset.
Kirjasimme ylös puutteet ja huomiot, kokeilimme myös mobiililaitteella siirtoa
kunnossapitojärjestelmään, mutta se osoittautui kosteassa ulkoilmassa vielä
hieman kankeaksi. Aamupäivän
touhuiltuamme lähdimme kohti ruokapatoja käsienpesun kautta, tällä kertaa kädet
myös desinfioitiin riskien välttämiseksi.
Makoisan lounaan jälkeen lähdimme kohti pilviä,
seitsemänteen kerrokseen hissillä ja siitä kattosiltoja pitkin vaihdelaatikko kierrokselle,
välillä kiikuimme ritiläportaita ritilätasoille vielä noin 4 kerrosta ylöspäin.
Kierreportaita kavutessa kohtasin pilven, joka oli sakea, siinä ei nähnyt
nenäänsä pidemmälle, oli pidettävä kaiteesta tiukemmin ja pyrittävä eteenpäin ja
hengittämistäkin pyrin välttämään, maku oli kitkerä ja hieman yskittävä, mutta
ei tietääksemme vaarallinen, sillä olihan se pesty useaan kertaan. Savupilven
putkahtaminen oli sattumaa, tuuli muutti äkisti suuntaa ja muutamia sekunteja ”leijun
pilvessä”. K
Kierroksen jälkeen kävimme opiskelijoiden päivää
katsastamassa, näin, kuinka Joni ja Simo korjasivat sitomakoneen pakkoja,
keskustelimme työpaikkaohjauksesta ja sen merkityksestä koulutuksen
onnistumiseksi, kovasti pojat saivat kehuja ja tyytyväisiä olivat työpaikalla
poikien tekemisiin joten toivoivat työpaikkahakemuksia tulevan kesän
tuurauksiin. Palasimme korjaamolle ja kirjasimme päivän hyvät työt kunnossapitojärjestelmään
ja turvallisesti kohti kotia. Pilven maku jäi loppu päiväksi suuhun ja illallakin
sen vielä aisti;).
Päivä 5. Jatkosuunnitelmia
Aamusta lähdimme Mikan kanssa keskusvaraston kautta
jätevesienkäsittelyyn silikageeli-suodattimien vaihtoon ja yhteen vaihdelaatikkoon
vaihdoimme öljysuodattimen, uudensuodattimen vaihdettuamme totesimme
suodatinvahdin olevan rikkinäinen, eli se tulee vaihtaa seuraavan kierroksen
yhteydessä kahden viikon päästä. Kierroksella keskustelimme jatkotoimenpiteistä,
ohjaajani mahdollisesta erityisammattitutkinnosta sekä ison tehtaan mahdollisuuksista
työnkierto mahdollisuuksineen sekä alan hyvästä ansiotasosta. Keskusteluissa
päädyimme toteamaan, jotta olosuhteet tehtaalla ovat vaativat ja moninaiset ja
näin ansiotason tulikinolla mielestämme myös jatkossa kannustava ja houkutteleva
sekä ammatin arvostettu.
Kunnossapitoasentajan työhön perehtyminen on pitkä prosessi,
on huomioitava ja opittava monia hiljaisentiedonjyviä, joita tehdaskohtaisesti
on kosolti. Vaikka itselläni on teollisuusympäristöistä pitkähkö kokemus en
yksin lähtisi toimimaan käyvässä laitoksessa, eli työpaikkaohjaajan roolimalli
on tärkeä alalle tuleville. Tarvitaan oikeita tyyppejä, kasvattajia tehdas
miljööseen, koulutettuja tutkinto-osaajia. Kenties ehkä kesätöiden kautta
voisin opettajana oppia paljon lisää, tehdä havainnointia opiskelijoita
silmällä pitäen, ehkäpä myös minä hakeudun kesäksi töihin, loman sijaan;).
Viikon päätteeksi pidimme päällikkö Jukan kanssa palaverin
jatkotoimenpiteistä, miten etenemme ammattiopiston opiskelijoiden koulutusasioissa,
sekä Eforan oppisopimuskoulutuksissa, suunnitelmia on, työssäoppimissuunnitelmia
täsmensimme ja jo ensiviikolla sovimme näyttöasioiden palaverin. Kiitos Eforan
henkilökunnalle mahdollisuudesta osallistua opettajan työelämäjaksolle, vastuullisesti
töissä ja turvallisesti kohti kotia.
Juha
maanantai 9. marraskuuta 2015
Nonstop -työelämäjakso Taidetoimintakeskuksella
Tein viiden päivän mittaisen työelämäjakson Lieksan kristillisen opiston ylläpitämällä Taidetoimintakeskuksella (Taiku), jossa käy päivittäin kehitysvammaisia aikuisia työskentelemässä taidetoiminnassa. Taikulla on myös myymälä, jossa myydään siellä valmistettuja tuotteita; kortteja, kankaita, koriste- ja käyttöesineitä. Merkonomiopiskelijani oli tekemässä Taikulla mukautettua työssäoppimisjaksoa Myynnin tukipalvelujen ja Tuoteneuvonnan tutkinnon osista. Aloitin työelämäjaksoni opiskelijan toppijakson alkaessa.
Ensimmäisenä päivänä tutustuimme opiskelijan kanssa ympäristöön, asiakkaisiin ja työntekijöihin (1 ohjaaja & 1 henkilökohtainen avustaja). Opiskelija laski ohjauksessani kassan ja kirjasi pieniä juttuja kirjanpitoon. Seuraavina päivinä opiskelija harjoitteli kirjoittamaan kuitteja myydyistä tuotteista sekä merkitsemään nämä kirjanpitoon. Itse olin häntä ohjaamassa ja valvomassa. Ohjasin opiskelijaa menemään mukaan asiakaspalvelutilanteisiin keskustelemaan tuotteista ja olemaan mukana myyntitilanteissa. Kävimme yhdessä opiskelijan kanssa myös asioilla, sekä siivosimme ja järjestelimme myymälän tiloja.
Työelämäjakso opiskelijan topin kanssa yhtäaikaisesti tehtynä oli positiivinen kokemus. Mukautettua toppia ja näyttöä tekevä opiskelija tarvitsee usein laajaa ohjausta, johon ei tavallisesti ole työpaikkaohjaajilla aikaa. Oli helpottavaa lähettää opiskelija toppijaksolle tietäen, että hänen ohjaamisensa topin alkuun ei kuormita toppiohjaajaa liikaa. Samalla sain nähdä opiskelijan toimintakykyä kokonaan erilaisessa toimintaympäristössä oppilaitokseen verrattuna. Paikka oli mukautettuihin tavoitteisiin sopiva, päivien tempo oli riittävän verkkainen opiskelijan erityistarpeisiin nähden. Työtehtävät olivat opiskelijalle riittävän haastavia ja tavoitteiden mukaisia, mutta ohjaus ja valvonta niissä oli erittäin tarpeellista. Itsellekin oli virkistävää työskennellä välillä erilaisessa ympäristössä. Kehitysvammaisten kanssa työskentely on minulle tuttua, joten tähän toimintaympäristöön sopeutuminen kävi helposti ja viihdyin erittäin hyvin. Työpaikkaohjaajan kouluttaminen onnistui aamuisin ennen opiskelijan ja taidetoiminta-asiakkaiden saapumista. Tämäkin oli minulle kokonaan uusi maailma, mutta käytin tässä hyväkseni moodlen materiaalia sitä muokaten ja karsien.
Kaiken kaikkiaan hyvä kokemus, suosittelen!
Ensimmäisenä päivänä tutustuimme opiskelijan kanssa ympäristöön, asiakkaisiin ja työntekijöihin (1 ohjaaja & 1 henkilökohtainen avustaja). Opiskelija laski ohjauksessani kassan ja kirjasi pieniä juttuja kirjanpitoon. Seuraavina päivinä opiskelija harjoitteli kirjoittamaan kuitteja myydyistä tuotteista sekä merkitsemään nämä kirjanpitoon. Itse olin häntä ohjaamassa ja valvomassa. Ohjasin opiskelijaa menemään mukaan asiakaspalvelutilanteisiin keskustelemaan tuotteista ja olemaan mukana myyntitilanteissa. Kävimme yhdessä opiskelijan kanssa myös asioilla, sekä siivosimme ja järjestelimme myymälän tiloja.
Työelämäjakso opiskelijan topin kanssa yhtäaikaisesti tehtynä oli positiivinen kokemus. Mukautettua toppia ja näyttöä tekevä opiskelija tarvitsee usein laajaa ohjausta, johon ei tavallisesti ole työpaikkaohjaajilla aikaa. Oli helpottavaa lähettää opiskelija toppijaksolle tietäen, että hänen ohjaamisensa topin alkuun ei kuormita toppiohjaajaa liikaa. Samalla sain nähdä opiskelijan toimintakykyä kokonaan erilaisessa toimintaympäristössä oppilaitokseen verrattuna. Paikka oli mukautettuihin tavoitteisiin sopiva, päivien tempo oli riittävän verkkainen opiskelijan erityistarpeisiin nähden. Työtehtävät olivat opiskelijalle riittävän haastavia ja tavoitteiden mukaisia, mutta ohjaus ja valvonta niissä oli erittäin tarpeellista. Itsellekin oli virkistävää työskennellä välillä erilaisessa ympäristössä. Kehitysvammaisten kanssa työskentely on minulle tuttua, joten tähän toimintaympäristöön sopeutuminen kävi helposti ja viihdyin erittäin hyvin. Työpaikkaohjaajan kouluttaminen onnistui aamuisin ennen opiskelijan ja taidetoiminta-asiakkaiden saapumista. Tämäkin oli minulle kokonaan uusi maailma, mutta käytin tässä hyväkseni moodlen materiaalia sitä muokaten ja karsien.
Kaiken kaikkiaan hyvä kokemus, suosittelen!
tiistai 3. marraskuuta 2015
Open työelämäjakso
Maanantai 7.9 Ari Waris
Aloitin työelämäjakson 7 rakennusalan opiskelijan kanssa tekniikkatalolla Rakennusliike Nuutinen Oy:ssa. Työmaalla oli menossa monta eri työvaihetta. Kaikille pojille oli järkevää tekemistä.
Tiistai 8.9
Make oli kattomiehen lautapoikana kantamassa huoparullia ja pyörittämässä kattohuopaa kiinni.
Hän sai työmieheltä kiitosta reipppaasta toiminnasta.
Keskiviikko 9.9
Jarno ja Juho asensivat kirvesmiesten kanssa kipsilevyjä ulkoseinille.
Torstai 10.9
Sedu ja Emil aloittivat betonilattian sementtiliiman hiomisen erityisen tehokkaalla lattiahiomakoneella jossa oli Hepa-suodattimella varustettu imuri.
Perjantai 11.9
Jyri ja Vlad raivasivat vesikaton ja tiivistivät ulkoseinällä alajuoksun ja höyrysulun muovin saumaa.
Aloitin työelämäjakson 7 rakennusalan opiskelijan kanssa tekniikkatalolla Rakennusliike Nuutinen Oy:ssa. Työmaalla oli menossa monta eri työvaihetta. Kaikille pojille oli järkevää tekemistä.
Tiistai 8.9
Make oli kattomiehen lautapoikana kantamassa huoparullia ja pyörittämässä kattohuopaa kiinni.
Hän sai työmieheltä kiitosta reipppaasta toiminnasta.
Keskiviikko 9.9
Jarno ja Juho asensivat kirvesmiesten kanssa kipsilevyjä ulkoseinille.
Torstai 10.9
Sedu ja Emil aloittivat betonilattian sementtiliiman hiomisen erityisen tehokkaalla lattiahiomakoneella jossa oli Hepa-suodattimella varustettu imuri.
Perjantai 11.9
Jyri ja Vlad raivasivat vesikaton ja tiivistivät ulkoseinällä alajuoksun ja höyrysulun muovin saumaa.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)